一、語文知識(shí)與語言運(yùn)用。(24分，每小題4分)

1.下列詞語中加粗字的讀音全都不相同的一組是（  ）

• A、落魄；落枕；丟三落四

• B、教導(dǎo)；教書；教學(xué)相長(zhǎng)

• C、傾倒；倒影；倒背如流

• D、和睦；應(yīng)和；和而不同

13.請(qǐng)分析概括“我”在車中的情緒變化。(7分)

4.下列各句中加粗成語使用不正確的一項(xiàng)是（  ）

• A、雖然本劇個(gè)別細(xì)節(jié)還有些毛糙，但瑕不掩瑜，它仍然是一部值得觀看的電視劇。

• B、他父親是著名畫家，擅長(zhǎng)畫花鳥，筆下的蘆雁姿態(tài)各異，栩栩如生，呼之欲飛。

• C、在今年的全市中學(xué)生作文大賽中，我們班學(xué)習(xí)委員王曉霞不負(fù)眾望，一舉奪魁。

• D、小區(qū)設(shè)計(jì)別有天地，不僅預(yù)留了大面積的綠化廣場(chǎng)，還規(guī)劃了多層次的交通網(wǎng)格。